„Дигитални час“
На наградном конкурсу „Дигитални час“ у школској 2018/2019. години трећу награду освојиле су учитељице Весна Лазаревић и Данка Пајић са радом „Воде Србије“ . Конкурс је расписало Министарство трговине, туризма и телекомуникација. Свечано уручење диплома одржано је у Народној скупштини у Беогаду 27. 12. 2018. године.
На овогодишњи наградни конкурс „Дигитални час“, чији је циљ подстицање употребе информационих технологија као наставних средстава, пријављено је 375 радова, од којих је 51 рад одбран за награду.
Списак радова који се објављују у Зборнику радова „Дигитални час“ за школску 2018/2019. годину.
Друштвене науке, уметност и спорт
- Басна – Лав и миш, Љиљана Ковачевић
- Прометеј – Мирјана Шереметов, Владимир Шереметов, Борис Петронић
Природне науке
- Животиње у окружењу – Љиљана Ковачевић
Дан школе
Приредбом у матичној школи у Крупњу ученици и наставници са гостима прославили су 22. децембар, Дан школе. Основна школа „Боривоје Ж. Милојевић“ име је добила по Боривоју Ж. Милојевићу, познатом и у свету признатом географу, антропогеографу, регионалном географу, професору универзитета, почасном докору универзитета у Греноблу и Прагу, члану САНУ, који је учио основну школу у Крупњу од 1892-1896.године.
Презентација пројекта „Где има дима има и ватре“
У петак, 14.12.2018. године у просторијама наше школе презентовани су резултати пројекта „Где има дима има и ватре“. Реализација пројекта почела је након обуке Пројектна настава у функцији образовања и васпитања ученика основног образовања и васпитања за смањење ризика од елементарних непогода, која је реализована у октобру у школи. Носилац пројекта је Савез учитеља Републике Србије уз подршку Уницефа, а у сарадњи са Каритасом, Канцеларијом за управљање јавним улагањем, МПНТР, МУП. Пројекат се базира на пројектној настави у образовном систему.
У реалацију пројекта су укључени ученици 1. и 4. разреда. Циљ пројекта је оспособљавање ученика за правилно понашање и поступање у случају пожара.Пројекат је реалузован кроз часове редовне наставе (Свет око нас, Природа и друштво, Српски језик, Ликовна култура) , пројектне наставе и часове слободних активности.Пројекат је отворен загонеткама, ребусима и презентацијом.
Након отварања пројекта уследило је предавање о пожару- представник Сектора за ванредне ситуације Општине Крупањ и посета ватрогасној станици (разговор са ватрогасцима и показна вежба). Ученици су имали прилику да виде шта све чини опрему ватрогасца, на који начин се гаси пожар. Кроз разговор са ватрогасцима упознати су и са начинима гашења ватре у зависности од материјала који гори.
Након ових активности ученици су подељени у групе- свака група је имала задатак да направи пано за једну од датих тема. За први разред су биле предвиђене следеће теме -Пожар у природи, Пожар у кући, Пожар у школи и Пожар у стамбеној згрди. Ученици 1. разреда имају задатак да напишу како може да настане пожар у кући, стану, школи и у природи и како они треба да се понашају у случају пожара.
За ученике четвртог разреда су биле предвиђене теме: На који начин се може запалити ватра, Како различити материјали реагују на ватру, Начин гашења ватре у зависности од врсте запаљених материјала- у израду овог паноа укључен је и родитељ ватрогасац и Превенција од настанку пожара
Ученици су проналазили материјал, припремали илустрације, договарали се о раду и уследило је сређивање података и помоћ ученицима у изради паноа.
Након завршетка паноа и анализе насталих продуката почеле су припреме за представљање пројекта- израда флајера.
Да бисмо проверили усвојеност знања ученик учесника пројекта о реализовној теми осмислили смо радионицу Како поступати у случају пожара- рад у групама –заједно раде ученици 1. и 4. разреда.
Уследила је презентација пројекта. У холу школе су окупљени ученици од 1. до 4. разреда. Свака група ( 1. и 4. разред) је презентовала свој рад. Подељени су флајери ученицима. А након тога је у школи демонстрирано како треба реаговати у случају пожара где су ученици 4. разреда изводили своје млађе другаре прваке из својих учионица.
Ученици су били веома задовољни оваквим начином рада. Сви сматрају да су научили доста и да би у случају пожара знали како треба да реагују. Учитељи, носиоци пројекта, су такође били задовољни реализованим пројектом. Ученици су били веома заинтересовани и активни. Продукти њиховог рада показују колико су били активни, као и знања која су стекли током пројекта. Посебно је било занимљиво како су успешно сарађивали ученици првог и четвртог разреда. Настојаћемо да и у будућим пројектима остваримо још бољу сарадњу.
Као продукт пројекта настало је 12 паноа, велики број флајера и фотографија, презентација.
Партнерства у реализацији пројекта оставено је са ватрогасцима, ватрогасним домом, Сектором за ванредне ситуације Општине Крупањ, школом и родитељима.
Учитељица Весна Лазаревић
Посета 12. међународном Фестивалу науке у Београду
Фестивал науке је један од пет највећих научних фестивала у Европи, а на регионалном нивоу најмасовнија и најзначајнија годишња научна манифестација.
Овогодишњи фестивал се одржава под слоганом ,,Земља будућности“, а сврха му је да на један занимљив, нови и пре свега интерактиван начин, представи, објасни и промовише науку и научне феномене.
Ученици наше школе су 30.новембра 2018. године у пратњи наставница Јелене Петровић
и Јасмине Милутиновић, посетили ову манифестацију. 45 ученика седмог и осмог разреда је имало прилику да испрате разне интерактивне поставке и дечије радионице , као и да се упусте у најразличитије научне авантуре: Како покренути авион енергијом Сунца; Напуни се енергијом и покрени свет; Шта све може један угљеник; Од хране до молекула…
Посебну пажњу је привукла поставка ЕКСПЕРТИНЕЈЏЕРИ, где су кроз игру и науку, школарци из целе Србије имали прилично оригинална и иновативна решења за бројне проблеме.
Наставница Јасмина Милутиновић
Турнир у стоном тенису
У уторак 04. 12. 2018. године одржан је школски турнир у стоном тенису, који су заједнички организовали Спортски савез општине Крупањ, ОШ „Боривоје Ж. Милојевић“ и наставници физичког васпитања. На такмичењу је наступило око 120 ученика подељених у категорије од 5. до 8. разреда. После узбудљивих квалификационих мечева дошло се и до финалних у којима су победили они најбољи. За освајаче прва три места обезбеђене су медаље и дипломе.
Спортски савез општине Крупањ захваљује се свим ученицима који су узели учешће на такмичењу и уједно их обавештава да ће и у наредној години бити још више школских спортских такмичења.
Моја средња школа
Дуално образовање
