1. Попуни правилно према моделу

2. Постоје и придеви који означавају умањену особину нечега.

сив- ___________                                    леп    –   ___________________

жут – жућкаст                                                бео – _____________________

ружан – ружњикав                                        црвена – __________________

3. И неки глаголи означавају радњу која се врши у мањем степену.

радити – радуцкати                                               гристи – ___________________

певати – ______________________           дремати – __________________

прати – _______________________          смејати се – _________________

4. Од датих глагола направи именице:

ради – _____________

лечи – _____________

учи –   ______________

слика – _____________

гради – _____________

вози  – _______________

плива – _______________

Препиши дате задатке у своју свеску и уради их. Одиграј игрицу разврставајући именице на заједничке и властите.

РОД И БРОЈ ИМЕНИЦА

1.Обој поља са именицама женског рода.

2.Које од датих именица нису у средњем роду? Прецртај их.

Дрво      облак      сунце     чаше     гром      сено

 3.Одреди род следећим именицама:

слон – ___________________     птице – ________________  гнездо –  _____________

учионице – _______________     уторак – _______________  обале  –   ____________

 4.Напиши облике множине датих именица:

дете – _________________    поклопац – ___________________   орах –   ______________

5.Према датом примеру напиши одговарајуће реченице.

Лисица јури кокошку.   

Лисице јуре кокошке.

Сестра воли свог брата.

______________________________

Дете ће израсти у доброг човека.

_____________________________________

Свилена пахуља прекрила је предео.

_____________________________________

    КЛИКНИ НА ИГРИЦУ

ИГРИЦА

Пролеће почиње 20. или 21. марта. Тај дан се зове пролећна равнодневница, што значи да су обданица и ноћ једнаки и да трају по 12 часова.

Прочитај или преслушај песму.

ПИТАЊА:

1. Зашто се песма зове пролећница?
2. Која жива биће се помињу у песми?
3. Шта она раде?
4. Наведи  из песме све речи умањеног значења.

Драга децо, по договору шаљем вам правилно написан текст. Отворите своје свеске и пажљиво прегледајте свој текст. Црвеном бојицом исправите грешке или штиклирајте и честитајте себи, ако немате грешака!

Учитељица је поручила деци: „Желим да будете добри и останете код куће“. „Мени је досадно“, рече Никола. Ана довикну: „Хоћу да идем на тренинг!“ Мама строго одговори: „Правила се морају поштовати“. „Будите стрпљиви,“ рече учитељица, „ускоро ћемо опет бити заједно!“

У суботу сте се подсетили писања сва три модела управног говора. Утврдићемо стечена знања, тако што ћете преписати дати текст писаним словима ћирлице и ставити одговарајуће знаке.

Пронађите Управни говор у Поукама о језику и још једном се подсетите правила писања сва три модела. Правилно написан текст добићете у понедељак после 19 часова, тако да можете проверити сами себе и исправити евентуалне грешке.

 УЧИТЕЉИЦА ЈЕ ПОРУЧИЛА ДЕЦИ ЖЕЛИМ ДА БУДЕТЕ ДОБРИ И ОСТАНЕТЕ  КОД КУЋЕ. МЕНИ ЈЕ ДОСАДНО РЕЧЕ НИКОЛА.  АНА  ДОВИКНУ ДА ХОЋЕ ДА ИДЕ НА ТРЕНИНГ! МАМА СТРОГО ОДГОВОРИ ДА СЕ ПРАВИЛА МОРАЈУ ПОШТОВАТИ. БУДИТЕ СТРПЉИВИ РЕЧЕ УЧИТЕЉИЦА  УСКОРО ЋЕМО ОПЕТ БИТИ ЗАЈЕДНО!