„Digitalni čas“
Na nagradnom konkursu „Digitalni čas“ u školskoj 2018/2019. godini treću nagradu osvojile su učiteljice Vesna Lazarević i Danka Pajić sa radom „Vode Srbije“ . Konkurs je raspisalo Ministarstvo trgovine, turizma i telekomunikacija. Svečano uručenje diploma održano je u Narodnoj skupštini u Beogadu 27. 12. 2018. godine.
Na ovogodišnji nagradni konkurs „Digitalni čas“, čiji je cilj podsticanje upotrebe informacionih tehnologija kao nastavnih sredstava, prijavljeno je 375 radova, od kojih je 51 rad odbran za nagradu.
Spisak radova koji se objavljuju u Zborniku radova „Digitalni čas“ za školsku 2018/2019. godinu.
Društvene nauke, umetnost i sport
- Basna – Lav i miš, Ljiljana Kovačević
- Prometej – Mirjana Šeremetov, Vladimir Šeremetov, Boris Petronić
Prirodne nauke
- Životinje u okruženju – Ljiljana Kovačević
Prezentacija projekta „Gde ima dima ima i vatre“
U petak, 14.12.2018. godine u prostorijama naše škole prezentovani su rezultati projekta „Gde ima dima ima i vatre“. Realizacija projekta počela je nakon obuke Projektna nastava u funkciji obrazovanja i vaspitanja učenika osnovnog obrazovanja i vaspitanja za smanjenje rizika od elementarnih nepogoda, koja je realizovana u oktobru u školi. Nosilac projekta je Savez učitelja Republike Srbije uz podršku Unicefa, a u saradnji sa Karitasom, Kancelarijom za upravljanje javnim ulaganjem, MPNTR, MUP. Projekat se bazira na projektnoj nastavi u obrazovnom sistemu.
U realaciju projekta su uključeni učenici 1. i 4. razreda. Cilj projekta je osposobljavanje učenika za pravilno ponašanje i postupanje u slučaju požara.Projekat je realuzovan kroz časove redovne nastave (Svet oko nas, Priroda i društvo, Srpski jezik, Likovna kultura) , projektne nastave i časove slobodnih aktivnosti.Projekat je otvoren zagonetkama, rebusima i prezentacijom.
Nakon otvaranja projekta usledilo je predavanje o požaru- predstavnik Sektora za vanredne situacije Opštine Krupanj i poseta vatrogasnoj stanici (razgovor sa vatrogascima i pokazna vežba). Učenici su imali priliku da vide šta sve čini opremu vatrogasca, na koji način se gasi požar. Kroz razgovor sa vatrogascima upoznati su i sa načinima gašenja vatre u zavisnosti od materijala koji gori.
Nakon ovih aktivnosti učenici su podeljeni u grupe- svaka grupa je imala zadatak da napravi pano za jednu od datih tema. Za prvi razred su bile predviđene sledeće teme -Požar u prirodi, Požar u kući, Požar u školi i Požar u stambenoj zgrdi. Učenici 1. razreda imaju zadatak da napišu kako može da nastane požar u kući, stanu, školi i u prirodi i kako oni treba da se ponašaju u slučaju požara.
Za učenike četvrtog razreda su bile predviđene teme: Na koji način se može zapaliti vatra, Kako različiti materijali reaguju na vatru, Način gašenja vatre u zavisnosti od vrste zapaljenih materijala- u izradu ovog panoa uključen je i roditelj vatrogasac i Prevencija od nastanku požara
Učenici su pronalazili materijal, pripremali ilustracije, dogovarali se o radu i usledilo je sređivanje podataka i pomoć učenicima u izradi panoa.
Nakon završetka panoa i analize nastalih produkata počele su pripreme za predstavljanje projekta- izrada flajera.
Da bismo proverili usvojenost znanja učenik učesnika projekta o realizovnoj temi osmislili smo radionicu Kako postupati u slučaju požara- rad u grupama –zajedno rade učenici 1. i 4. razreda.
Usledila je prezentacija projekta. U holu škole su okupljeni učenici od 1. do 4. razreda. Svaka grupa ( 1. i 4. razred) je prezentovala svoj rad. Podeljeni su flajeri učenicima. A nakon toga je u školi demonstrirano kako treba reagovati u slučaju požara gde su učenici 4. razreda izvodili svoje mlađe drugare prvake iz svojih učionica.
Učenici su bili veoma zadovoljni ovakvim načinom rada. Svi smatraju da su naučili dosta i da bi u slučaju požara znali kako treba da reaguju. Učitelji, nosioci projekta, su takođe bili zadovoljni realizovanim projektom. Učenici su bili veoma zainteresovani i aktivni. Produkti njihovog rada pokazuju koliko su bili aktivni, kao i znanja koja su stekli tokom projekta. Posebno je bilo zanimljivo kako su uspešno sarađivali učenici prvog i četvrtog razreda. Nastojaćemo da i u budućim projektima ostvarimo još bolju saradnju.
Kao produkt projekta nastalo je 12 panoa, veliki broj flajera i fotografija, prezentacija.
Partnerstva u realizaciji projekta ostaveno je sa vatrogascima, vatrogasnim domom, Sektorom za vanredne situacije Opštine Krupanj, školom i roditeljima.
Učiteljica Vesna Lazarević
Akreditovani seminari i realizacija
Nastavnici naše škole u saradnji sa Centarom za stručno usavršavanje Šabac akreditovali su dva seminara za naredne tri školske godine:
- Zadaci u nastavi matematike i njihova uloga u formiranju matematičkog mišljenja, kataloški broj 364, oblast- matematika, K1, P3 ;
Autori i realizatori seminara su:
Vesna Lazarević, specijalista metodike nastave matematike, profesor razredne nastave, OŠ Borivoje Ž. Milojević“, Krupanj
Danka Pajić, profesor razredne nastave, OŠ Borivoje Ž. Milojević,Krupanj
- Postupci vrednovanja u funkciji daljeg učenja, kataloški broj 542, oblast- opšta pitanja nastave, K2, P3 ;
Autori i realizatori seminara su:
Ljiljana Kovačević, Profesor razredne nastave, „Borivoje Ž.Milojević“, Krupanj
Slavica Krstić, Profesor razredne nastave, „Borivoje Ž.Milojević“. Krupanj
Nela Sinđelić, Dipomirani školski psiholog-pedagog, Osnovna škola „Borivoje Ž.Milojević“, Krupanj.
Tokom novembra i decembra, realizovani su prvi seminari.
24.novembar 2018. godine
Postupci vrednovanja u funkciji daljeg učenja, Bela Crkva
24.novembar 2018. godine
Zadaci u nastavi matematike i njihova uloga u formiranju matematičkog mišljenja, Centarom za stručno usavršavanje Šabac
1.decembar 2018. godine
Postupci vrednovanja u funkciji daljeg učenja, Centarom za stručno usavršavanje Šabac
Udruženje Rađevaca u Beogradu
Učenici naše škole, dobitnici Vidovdanske nagrade koju svake godine dodeljuje Udruženje Rađevaca u Beogradu, kao i njihovi nastavnici imali su zadovoljstvo da u organizaciji ovog Udruženja posete Vojni muzej na Kalemegdanu, Kalemegdansku tvrđavu, Etnografski muzej, Jugoslovensku kinoteku i kultni restoran „Zlatno burence“.
Poseta Vojnom muzeju u Beogradu ostavila je jak utisak na mlade Rađevce, a šetnja Kalemegdanom je bila prilika da se osim vraćanja kroz istoriju ove tvrđave naprave prelepe fotografije. Posle obilaska Vojnog muzeja i Kalemegdanske tvrđave, učenici su sa svojim nastavnicima i predstavnicima Udruženja ručali u restoranu „Zlatno burence“. Nakon ručka organizovan je odlazak na Novo groblje gde je položeno cveće i odata počast kapetanu Petru Radojloviću, a posle prigodnog govora sveštenika Aleksandra Đurđeva prisutnima se obratio i praunuk kapetana Petra Radojlovića, Ljubomir Radojlović. Po povratku sa Novog groblja, učenici su mogli da vide dva stećka koja su doneta iz Krupnja i Lipenovića, a sada se nalaze ispred zgrade Etnografskog muzeja u Beogradu. Poseta je završena odlaskom u svečanu salu Jugoslovenske kinoteke gde je prikazan film sveštenika Aleksandra Đurđeva „Krupanjski vremeplov“ koji se posebno dopao našim učenicima.
Učenici koji su dobili Vidovdanske nagrade od Udruženja su:
Veljko Živanović, Iva Obradović, Teodora Petković, Nemanja Marković, Dijana Marković, Viktor Šeremetov, Marija Prokopić, Željka Matić, Jelena Petrović, Tamara Protić, Teodora Miladinović, Ivana Perić, Teodora Pajić i Teodora Teovanović.
Nastavnici pratioci: Vida Prokopić, Mirjana Šeremetov, Danka Pajić i Vesna Lazarević.
Nastavnica Mirjana Šeremetov
Plodovi Rađevine
Na manifestaciji „Plodovi Rađevine“ koja se već nekoliko godina unazad održava u Krupnju, prvi put je organizovana humanitarna akcija „ Ja imam srce, a ti?“. Cilj humanitarne akcije bio je da se od prikupljenih sredstava pomogne deci sa posebnim potrebama koja se školuju u Osnovnoj školi „Borivoje Ž. Milojević“. Učenici osnovne škole su organizacijom kroz Đački parlament i odeljenja VI2 i VII3 prikupili radove koje su učenici pravili uz pomoć svojih nastavnika i izložili ih na štandu čijom prodajom je obezbeđen potreban novac za humanitarnu akciju.
Humanitarnoj akciji se pridružilo i Društvo učitelja Rađevine koje više godina unazad organizuje prodajne izložbe đačkih radova na manifestaciji „Plodovi Rađevine“.
Novčana sredstva koja su prikupljena, Društvo učitelja Rađevine je poklonilo humanitarnoj akciji „Ja imam srce, a ti?“
Nastavnica Mirjana Šeremetov